如何理解the road

吕坤the road，把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。

苏霍姆林斯基，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌the road。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

荷马，劳动是人类的命运the road。

巴尔扎克，心灵反映生活，面貌反映心灵the road。

克莱尔，人是为了某种信仰而活着the road。