the day after tomorrow如何

苏霍姆林斯基the day after tomorrow，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

高尔基the day after tomorrow，没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

莎士比亚the day after tomorrow，如果做好心理准备，一切准备都已经完成。

马克·吐温，孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧the day after tomorrow。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。

（南斯拉夫）谚语the day after tomorrow，没有艰苦劳动，就没有科学创造。