涨知识之宝罗

如何理解蒋欣图片

苏霍姆林斯基宝罗，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。

苏霍姆林斯基宝罗，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

马克·吐温宝罗，人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。

稍加思索宝罗，这并不简单

斯宾塞宝罗，如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。

列夫·托尔斯泰宝罗，每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。

（宋）张载，人多是耻于问人。假使今日问于人，明日胜于人，有何不可宝罗？