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罗素真实的故事,良好的人生是受行动和智慧指导的。
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魏书生,教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲真实的故事。
威廉·詹姆士真实的故事,人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
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