细说奥卡

谭嗣同，不骄方能师人之长，而自成其学奥卡。

苏霍姆林斯基，儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的奥卡。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

托尔斯泰，要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标奥卡。

苏格拉底奥卡，当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

爱迪生，没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考奥卡。