说说你理解的爱回温

巴甫洛夫，无论鸟的翅膀是多么完美，如果不凭借着空气，它是永远不会飞翔高空的爱回温。事实就是科学家的空气。

夸美纽斯，道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为爱回温。

奥斯特洛夫斯基，我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍爱回温。

苏霍姆林斯基，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星爱回温。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

莎士比亚爱回温，思想——自由的精灵。