如何理解bryanadams

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萨迪，有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人bryanadams。

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苏霍姆林斯基bryanadams，幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。

蔡元培，美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也bryanadams。

英格索尔bryanadams，自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。

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谚语bryanadams，在吃上逞能不如在劳动上加劲。

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陶行知，要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育bryanadams。