稍加思索与神对话2，这并不简单

莎士比亚与神对话2，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

狄更斯，人在精神方面受到了最可怕的打击，往往会丧失神志与神对话2。

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斯普兰格，在人的一生中，再也没有像青年时期那样强烈地渴望被理解的时期了与神对话2。没有任何人会像青年那样沉陷于孤独之中，渴望被人接近与理解；没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤。

裴斯泰洛齐与神对话2，道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

《格言联璧》，人身之所重者元气；国家之所重者人才与神对话2。

与神对话2如何

巴金，“死”的逼近使人更宝贵“生”，更宝贵活着所能处理的光阴与神对话2。人明白自己随时都会死去，他更不肯浪费时间，他要在这有限的余生里做好一些事情。

梁启超与神对话2，患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

屠格涅夫，一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利与神对话2。