如何理解水形物语

于尔·勒纳水形物语，天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。

萧伯纳，我希望世界在我去世的时候要比我出生的时候更美好水形物语。

普鲁塔克水形物语，衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。

王尔德，一个人自己的心灵，还有他的朋友们的感情——这是生活中最有魅力的东西水形物语。

陶行知，要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守水形物语。