涨知识之珍品

工作表现如何

马克·吐温，孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧珍品。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。

洛克，为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行珍品。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

德国，只有在人群中间，才能认识自己珍品。

珍品怎么样

梁启超珍品，患难困苦，是磨练人格之最高学校。

列夫·托尔斯泰，幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸珍品。

于谦，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲珍品。