涨知识之对老师的赞美

巴金，“死”的逼近使人更宝贵“生”，更宝贵活着所能处理的光阴对老师的赞美。人明白自己随时都会死去，他更不肯浪费时间，他要在这有限的余生里做好一些事情。

威廉·詹姆士，人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定对老师的赞美。

网络收集，人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看对老师的赞美。

罗素对老师的赞美，伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。

苏霍姆林斯基对老师的赞美，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。