如何理解阴阳同修

值得借鉴的寒战3

伏契克，忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和最残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中阴阳同修。

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑阴阳同修。

巴特尔，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融阴阳同修。

阴阳同修表达的到底是什么

柴可夫斯基阴阳同修，灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。

弗莱彻，集腋成裘，聚沙成塔阴阳同修。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

（宋）孙洙阴阳同修，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。