值得借鉴的李伊

乌申斯基，教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为李伊。

亨利·范·戴克，享有特权而无力量的人是废物李伊。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。

说说你理解的gone too soon

大仲马李伊，为祖国而死，那是最美的命运啊！

歌德李伊，人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。

泰戈尔，总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿李伊。但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。

关于李伊的一些细节

高尔基李伊，没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

歌德李伊，知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

刘知几李伊，论成败者，固以为人事为主。