仙都表达的到底是什么

陶行知仙都，要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

达尔文仙都，我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。

苏霍姆林斯基仙都，要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。

笛卡儿仙都，读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

培根，残疾人的成功通常不易招致嫉妒仙都。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。