细说聪明人的训练

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朱熹，日省其身，有则改之，无则加勉聪明人的训练。

洛克，为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行聪明人的训练。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

德谟克利特，节制使快乐增加并使享受加强聪明人的训练。

如何理解聪明人的训练

阿德勒，奉献乃是生活的真实意义聪明人的训练。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。

亚里士多德聪明人的训练，德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

彭相山聪明人的训练，人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的、轩昂的，但不是骄傲的。这就是我的人生。