稍加思索斗春归，这并不简单

斯宾塞，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论斗春归。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

培根，一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做斗春归。

谚语斗春归，智慧源于思考。

培根，集体的习惯，其力量更大于个人的习惯斗春归。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

亚里士多德，事业是理念和实践的生动统一斗春归。