描写秋天的句子怎么样

苏霍姆林斯基描写秋天的句子，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

范曾，青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰描写秋天的句子。

吴运铎描写秋天的句子，不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。

蔡尚思，惜时专心苦读是做学问的一个好方法描写秋天的句子。

苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识描写秋天的句子。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。