涨知识之狂蟒之灾

说说你理解的十三狱

杨格，我愿意以天才比美德，以学问比财富狂蟒之灾。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。

夸美纽斯，道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为狂蟒之灾。

弥尔顿，心灵建造了天国，也建造了地狱狂蟒之灾。

值得借鉴的狂蟒之灾

契诃夫狂蟒之灾，当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰；一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。

谚语狂蟒之灾，毛毛雨湿透衣裳，杯杯洒喝垮家当。

苏霍姆林斯基狂蟒之灾，要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。