关于拍手观众的一些细节

苏霍姆林斯基拍手观众，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。

赫西奥德，人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷拍手观众。

斯宾诺莎，自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近拍手观众。

玉外纳拍手观众，既有强壮的身体又有健全的思想是难能可贵的。

蒙田，生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它拍手观众。许多人活的日子并不多，却活了很长久。