喇拔如何，值得参考吗

斯大林，延缓速度就是落后，而落后者是要挨打的喇拔。

爱因斯坦喇拔，学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

普鲁斯，在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着劳动着，然后像影子一样消失喇拔。

巴尔扎克喇拔，心灵反映生活，面貌反映心灵。

司汤达喇拔，一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。