稍加思索浮世爱，这并不简单

苏霍姆林斯基浮世爱，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

老宣，处治世，为好人易浮世爱。处乱世，为好人难。处治世，生活容易环境安和，纵然不去为恶，也算不了一个好人。正如一个女子，衣食不缺，且日与一群贤妇女同居，而能不卖淫，那还能称好为贤女么？处乱世，生活艰难环境恶劣，偏要努力学好，才真算一个好人。正如一个女子，衣食两缺，且日与一群娼妓荡妇同处，而能清白自守，那才配称她为贞女呢。

说说你理解的关于爱的格言

戴尔·卡耐基，为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格浮世爱。

爱默生浮世爱，家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

亨·奥斯汀，这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败浮世爱。

如何理解浮世爱

达尔文浮世爱，我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。

吴晗浮世爱，在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

果戈理浮世爱，谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。