稍加思索we three，这并不简单

方国辉怎么样

克鲁普斯卡娅we three，科学是人类积累的知识的巨大宝库。

佚名we three，没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮。

王永庆we three，我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。

如何理解we three

《无门关》we three，来说是非者，便是是非人。

苏霍姆林斯基we three，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。

赞科夫we three，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。