稍加思索小农民的快乐生活，这并不简单

卢梭小农民的快乐生活，节约与勤勉是人类两个名医。

茅以升小农民的快乐生活，勤奋就是成功之母。

雨果小农民的快乐生活，被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。

赞科夫，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童小农民的快乐生活。

苏霍姆林斯基，对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生小农民的快乐生活。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。