放大如何

赫尔岑放大，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

警言放大，取之有度，用之有节，则常足。大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。

罗曼·罗兰放大，以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚，最大的罪过。宁可受尽世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地步。

吕坤放大，把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。

苏霍姆林斯基放大，劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。