如何理解时间的格言

夸美纽斯，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样时间的格言。

杨超，莫教桑麻困后人，浮云富贵不如贫，男儿志在安天下，破旧山河再造新时间的格言。

爱因斯坦，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家时间的格言。

（清）金缨时间的格言，责人而不责己，名为挂榜圣贤。

巴特勒，从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生时间的格言。