涨知识之三流之路

陀思妥耶夫斯基，对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质三流之路。

魏书生，教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲三流之路。

茨威格，宁可受苦而保持清醒，宁可忍受痛苦而思维，也胜似不进行思维三流之路。

（汉）王充三流之路，人有知学，则有力矣。

培根三流之路，人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。