2014山东高考作文如何

说说你理解的太平洋的风 韩寒

爱因斯坦2014山东高考作文，学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

卡森麦卡，儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官2014山东高考作文。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。

罗丹，我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情2014山东高考作文。

说说你理解的2014山东高考作文

蔡元培，美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也2014山东高考作文。

维纳，“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人2014山东高考作文。

赫尔岭2014山东高考作文，人只有在独身的时候，才能安静自由地过活。