涨知识之后入

叶芝，教育不是注满一桶水，而且点燃一把火后入。

西塞罗，谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶后入。

爱因斯坦，学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家后入。

卡莱尔后入，大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。

科策布，希望是人生的乳母后入。