放课后怎么样

细说色视梦

（宋）林逋放课后，知不足者好学，耻不问者自满。

郭沫若，读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒放课后。

莫洛亚放课后，科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。

如何理解放课后

奥斯特洛夫斯基放课后，人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。

佚名放课后，一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。

谭嗣同，不骄方能师人之长，而自成其学放课后。