细说学习与创新自我评价

休谟，显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象学习与创新自我评价。这个对象就是自我。

苏霍姆林斯基，每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点学习与创新自我评价。

（清）陆世仪学习与创新自我评价，教子功夫：第一在起家，第二在择师。

艾柯卡学习与创新自我评价，不创新，就死亡。

徐特立，与困难作斗争，虽然要历尽艰苦，但苦尽甘来，这也是一种乐事学习与创新自我评价。