细说我们仨
- 读书笔记
- 2020-12-28
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简介荀况我们仨,不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。 爱因斯坦,学校的目标始终应当是:青年人在...
荀况我们仨,不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。
爱因斯坦,学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家我们仨。
关于3d大本营的一些细节
培根,阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确我们仨。
拉姆,你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的我们仨。
罗曼·罗兰我们仨,一个人追求的目标越高。他的能力就发展得越快。对社会就越有益。
我们仨如何
范曾,青年品德的完善,智力的发展,决定着祖国未来的命运,决定着我们民族的成败兴衰我们仨。
蔡元培我们仨,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
谢德林,真理虽然好,但不是在任何时候任何地方听上去都顺耳的我们仨。有人迷恋它,但也有人觉得它刺耳。
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