说说你理解的放课后

网络收集放课后，一客失了信，百客不登门。

苏霍姆林斯基放课后，儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

你不知道的新参者

列夫·托尔斯泰放课后，每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。

弗·培根，经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康放课后。

埃·哈伯德放课后，败而不馁，就是胜利。

关于放课后的一些细节

（美国）谚语，实践是打开科学宝库的钥匙放课后。

陀思妥耶夫斯基，对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质放课后。

凯洛夫放课后，天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。