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说说你理解的放课后

简介苏霍姆林斯基,不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识放课后。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不...

苏霍姆林斯基,不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识放课后。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

(古巴)谚语,谎言不管怎样装饰,终究掩盖不住实事放课后。

涨知识之少年派的奇幻漂流经典台词

(明)胡居仁放课后,一思尚存,此志不懈。

雨果放课后,唯有人的心灵才是起初的。严格说来,相貌不过是一种面具,真正的人在人的内部。

说说你理解的放课后

爱因斯坦放课后,心理上产生惟我独尊的态度,这无论对个人对社会都是有害的。

放课后怎么样

(英国)谚语放课后,读书在于造成完全的人格。

(清)朱用纯放课后,读书志在圣贤,为官心存君国。

说说你理解的放课后

秋瑾,画工须画云中龙,为人须为人中雄放课后。

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