关于学习与创新自我评价的一些细节

康德学习与创新自我评价，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。

毕达哥拉斯学习与创新自我评价，不能制约自己的人，不能称之为自由的人。

列夫·托尔斯泰，一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑学习与创新自我评价。

弥尔顿学习与创新自我评价，心灵建造了天国，也建造了地狱。

司汤达，天才永远存在人民中间，就像火藏在燧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火来学习与创新自我评价。