飘邈之旅表达的到底是什么

苏霍姆林斯基飘邈之旅，儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。

茨威格飘邈之旅，正是这种民族主义强迫民族和民族之间相互疏远。它们很像森林中的树要，都想傲然独立，但在地下深处，它们的根却盘结交错，在地面上空，它们的枝叶却相互依偎。

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叶圣陶，理想是事业之母飘邈之旅。

爱默生，家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园飘邈之旅。

狄更斯飘邈之旅，人在精神方面受到了最可怕的打击，往往会丧失神志。

涨知识之飘邈之旅

洛克飘邈之旅，儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

克雷洛夫飘邈之旅，现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

袁枚，人才那得如金铜，长在泥沙不速朽飘邈之旅。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。