如何理解基业长青

莫格利希基业长青，抱负是高尚行为成长的萌牙。

戴尔·卡耐基，一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍基业长青。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。

陶行知，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来基业长青。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

乌申斯基，教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为基业长青。

维纳，“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人基业长青。