第十一诫如何

苏霍姆林斯基第十一诫，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

牛顿第十一诫，思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。

描写春天的段落如何

列宁，劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证第十一诫。

毛泽东，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的第十一诫。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。

（三国）贯休，男儿事业当志奇第十一诫。

如何理解第十一诫

盖亚斯，唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力第十一诫。

华罗庚，我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰第十一诫。

（宋）郑耕老，立身以立学为先，立学以读书为本第十一诫。