细说放课后

赫尔岑，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力放课后。

马克思放课后，科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

达·芬奇放课后，大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

巴尔扎克，心灵反映生活，面貌反映心灵放课后。

蒲松龄，性痴则其志凝放课后。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。