数学教学表达的到底是什么

泽林斯基，学会集体工作的艺术数学教学。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。

乔万尼奥里数学教学，人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。

雨果，干精神工作的人而让自己守全从思想掉入梦想，必遭不幸数学教学！他自以为进得去便出随时出得来，并认为这两者之间没有什么区别，他想错了！

英国谚语，良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子数学教学。

网络收集数学教学，磨难造就人才。